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老实人光棍是当前农村一种新型的光棍，这类光棍群体的出现是农村婚配实践变迁的产物。婚配实践包括婚配权力和婚配能力两个重要变量。在乡村社会转型过程中，婚配实践的主体发生变迁和分化。其中，婚配权力的主体逐渐从父代向子代转移，子代个体的婚配意志凸显，父代成为退居于后台的支持者；婚配能力的主体日益从家庭整体转向子代自身，子代的个体性禀赋在婚姻达成中愈益凸显，因而婚配实践呈现出个体本位的特征。当年轻人主导婚配...
朝鲜半岛历史上的朝鲜时代历时五百余年（1392-1910）。当代韩国学者在本土发表的论朝鲜时代苏轼传播与接受的论著，主要涉及朝鲜时代汉文学对苏轼的接受、朝鲜时代《赤壁赋》的接受与“赤壁船游”研究、朝鲜时代的苏轼著述版本考证几个方面。朝鲜时代汉文学对苏轼的接受研究，发轫于1964年，2010年以降形成高潮。其中，曹圭百和柳素真分别着眼于文人群体和文人个体的苏轼接受，贡献尤为突出。对于《赤壁赋》接受以...
16-18世纪耶稣会传教士来中国传教，同时也带来了部分西方的科学知识。中国的儒家士人和士大夫群体中，有一部分人激烈反对、拒斥接受这些知识，也有一部分人乐于学习传教士带来的科学知识，接受并试图融合而后超越西方文化。拒斥的一方，有出于意识形态立场、政治安全角度考虑的，如《破邪集》的编辑者徐昌治，以及该书中收录的各色人等，如清初布衣杨光先；也有王夫之这样的大儒，从儒家经学中天文、地理知识的固有立场出发，...
“预见性治理”是基层政府超前主动回应广大人民群众潜在诉求的治理模式。基层社会治理实践从“遇见性治理”转向“预见性治理”，既是建设国家治理体系与治理能力现代化的实践需要，也是保持党的人民性底色、巩固党的执政合法性的政治需求。从鲁东地区莱西市Ｄ街道办的治理实践切入，展现基层政府“预见性治理”的实现机制及政治逻辑。案例研究显示，基层政府实现“预见性治理”有赖于对“技术为用、科层为体”策略行动的选择。首先...
基本理论研究室主要依托中国社会科学院创新工程项目（“马克思主义发展史研究”“习近平新时代中国特色社会主义思想科学体系研究”“习近平新时代中国特色社会主义思想的科学体系、整体结构、理论表达研究”）开展科研工作，同时承担国家社科基金、中国社会科学院马工程重大项目等科研项目。此外，基本理论研究室成员还参与中央和国家机关交办委托课题、中国社会科学院交办课题、中国社会科学院智库课题等多项课题。
为了加强对习近平新时代中国特色社会主义思想的研究，2020年中国社会科学院马克思主义研究院对学科和部室进行了调整，组建了习近平新时代中国特色社会主义思想研究部。本研究部主要围绕习近平新时代中国特色社会主义思想的理论渊源、主题主线、科学体系、重要内容、重大飞跃、重大意义以及新时代重大实践创新等问题进行研究。
社会工作行动研究中心成立于2012年，旨在推动社会工作教师和实务工作者学习和应用行动研究，改进教学和实务，培养知行合一的教育者和实务工作者。
社区发展研究中心是依托社会工作专业，整合专业教学与科研资源组建的非实体科研机构，自2009年5月成立以来，为教师搭建了一个教学与科研相结合的平台，中心组织老师申报科研课题、教改课题，进行学术研究、人才培养、学术交流、硬件设施建设，提升教师科研能力，为社会工作专业教学建设做了一定工作。
“女方志馆”于2019年9月在陕西师大女性/性别研究中心正式挂牌成立。“女方志”的核心内涵是女性主体、地方历史、生民文化。
中国优秀传统文化研究与传播中心（以下简称中心），设立在美丽的南国城市珠海，隶属于北京师范大学珠海校区人文社科高等研究院，于2019年成立。中心以北京师范大学文学院为依托，与北京校区文学院构成一体两翼的发展格局。
健康与社会政策研究中心成立于 2018 年 9 月。根据北京师范大学“双一流”建设目标和“一体两翼”战略部署，中心按照“高标准、新机制、国际化”的原则长期引进教学、科研以及在相关领域具有丰富实践经验的国内外人才，在珠海开展人才培养、学术研究、社会服务和政策咨询等活动。
“新时代十年”是中共二十大概括提出的专有名词，特指中共十八大后、中国特色社会主义进人新时代的十年。“新时代十年伟大变革”是中共二十大报告对这一时期整体状态和成就的概括。研究新时代十年虽然可以有社会学、政治学、中共党史党建学等不同的视角，但根据其内在特征应作为中国当代史的考察内容，并具有历史编纂学中断代史的特点。依据中共二十大报告，开展对新时代十年伟大变革的历史学叙述，对于进一步深化和扩展中华人民共...
随着新时代生态文明建设实践的深入推进，我们对生态文明建设的规律性认识不断深化。总结新时代10年的实践经验，分析当前面临的新情况新问题，继续推进生态文明建设，必须以新时代中国特色社会主义生态文明思想为指导，正确处理几个重大关系。
关系与经济行动：两种路径及其比较
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2024/3/11
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Granovetter and Zelizer create two theoretical approaches that represent two orientations on the issues of social relations and economic actions: embedding and constitutive. The Granovetter school emp...