搜索结果: 1-15 共查到“知识库 文学 态”相关记录51条 . 查询时间(0.145 秒)
数字化时代，文本、音频和视频多模态材料对听力理解发挥着积极作用。以综述听力理解研究脉络为基础，倡导在听力教学中使用体裁教学方法，使用真实的多模态材料和计算机辅助语言学习手段促进积极的社会建构，强调视频字幕对听力理解的重要价值。多模态资源为学习者提供了通过文字声音视频多模态多渠道共时习得听力、与目的语语言文化互动的机会;将其应用于听力教学和听力学习，可以改善教师的听力教学效果和提高外语学习者的听力理...
诗性智慧与智态化叙事
诗性 劳里·航柯 智态化 欧洲文学
2021/10/29
20世纪末，劳里·航柯在对西方史诗的研究中发现，史诗的范例是多样的，他预言21世纪对史诗的研究将会更加多元化。近20年来，随着世界文化多样性观念的深入，以及联合国教科文组织对非物质文化遗产保护与研究的重视，中国少数民族“三大史诗”（《格萨（斯）尔》《玛纳斯》《江格尔》）研究受到世界关注。对民间口头文学、史诗传承、史诗学的理论探讨，尤其是对中国少数民族活态口传史诗珍贵价值的发掘和研究，开始进入深度考...
异化与归化是在语言单模态背景下提出和使用的译学术语，将其拓展至多模态话语符合译学未来的发展趋势。在对多模态话语中异化与归化的研究范畴和定义等相关问题进行探讨的基础上，提出“基本操作单位”概念以及异化归化的三种分析模式，即分析某一基本操作单位的策略、分析某一类基本操作单位的策略和分析话语总体策略，并以具体个案为例来进一步阐释说明，为多模态话语的翻译策略分析提供了示范，同时也明确了分析对象和确定基本操...
模态与在线交际话语——基于即时通讯多模态语用框架的分析
多模态语用框架 模态间 即时通讯
2022/3/10
基于多模态话语分析理论以及多模态语用分析框架，从非语言层面、信息载体、与语言层面的关系、语言层面四个方面构建了即时通讯多模态语用分析框架。通过对QQ和微信群语料进行定量分析，发现即时通讯交际中，模态的使用与聊天内容和交际者身份有着较大的关系。文字模态是主要呈现方式，其次为表情符。模态间在语用上呈现互补和非互补关系，以互补关系为主，表现为强化、凸显、说明、表态关系。多种模态的选择符合了语言的顺应。
本文运用语言景观学的研究方法，从语言标牌的设立者、多模态特征、语言权势地位和功能四个方面探究了“兰州国际马拉松赛”的语言景观特点。研究结果表明：在该赛事语言景观中，私人标牌多于官方标牌；标牌多模态特征突出，私人标牌更具多模态性，主要包括文字、图片和颜色三种模态，其中文字是传达信息的主要模态；汉语在标牌使用语言中占绝对优势，标牌语言的汉英双语程度较高；官方标牌和私人标牌功能差异显著，前者以赛事信息和...
提要汉语修辞研究传统上集中在对修辞格或文体风格等方面的考察，没有从人类行为的高度看待修辞现象。修辞是一种人类行为，言语行为是其基本构成及分析单位。这也是修辞学与语用学的连接之处。从人类行为的多模态本质来看，修辞主体在各个时空间，通过各种媒介，调用多种模态资源，实施修辞行为。本文由此提出“多模态修辞学”这一研究领域，并重点介绍基于多模态语料库的修辞研究。对修辞行为主体进行贴真建模是该类研究的理论思路...
论民初新闻业态对清末后期新闻业态的扬弃与进步
民国新闻史 清末新闻史 新闻业态研究
2022/3/10
“中华民国”是以资产阶级共和为国家政治体制的近代国家，“清帝国”则是封建君主专制的古代国家。中国新闻业态的发展并没因辛亥革命胜利、中华民国建立、清政府被推翻彻底割断，而是在民国特定社会环境和新闻业发展规律作用下经过“扬弃”实现了时代性“进步”。本文比较了民初新闻业态与清末新闻业的差异，阐述了民初新闻业态对清末新闻业态“扬弃”的内容；探讨了民初新闻业态较清末新闻业态历史性进步的主要内涵。
本文以评价理论为基础,以跨学科（社会符号学和认知心理学）构建起的视频语篇态度意义多模态分析系统为指导,借助多模态视频语篇分析软件（MMAV）,对自建英国交通安全类电视公益广告语篇小型语料库进行了实证分析。研究发现,英国电视公益广告交通语篇呈SPS发展模式,即“情景设置—问题出现—方案提出”。从多模态态度资源的调配特征上看,态度诱发条件多为视觉资源;态度行为表达多以显性语言、声调和面部表情为主;态度...
2018年再版的 《人生拼图版》一书，其实是乔治·佩雷克完成于40年前的作品。书名直译为 《生活使用说明》，已经说明了他描述完整生活全貌的宏大愿景。对于作家本人，实验、先锋、精妙、博物、智力优越，这些标签可能都能贴上。然而，这些又都是表征，他的归结点是要探索重述生活世界，经验感知的无限可能性。你会发现，小说在他手中就像工具模型、人物成为一种功能化装置，故事本身变成 “拼图元件”，就不足为奇了。这其...
中动结构的认识模态属性探析
中动结构 认识模态 示能性
2018/3/22
中动结构和感官感知系动词结构在语义和句法上有相似性。基于这一观察，本
文提出了中动结构是一种“动作源”认识模态结构的假说，并从示能性理论视角对该假说
进行论证。中动结构的评价成分经由动词指向主语，表示主语具有接受动作影响的“易感
性”，因而主语是“可/能V的”或者“V-able”。汉语中，易感性被词汇化为“好V”“可V”
等，“V起来”“V上去”等结构既相应表示获取易感性的感觉来源，又具有...
格林海姆·洛雷拼贴小说《女性世界》以第一人称诺玛的视角展开，塑造了两个性格鲜明的兄妹罗伊和诺玛，两人最终被证实是一个有两性着装嗜好的男青年罗伊。本文采用多模态认知文体学的视角，以Culpeper戏剧人物认知模式为原型，建构了一个多模态文学作品人物认知模型，在此模型的基础上讨论多模态隐喻如何通过图像、印刷版式、色彩和布局在两人命名、外貌描写、言语和思想表达方面与语言隐喻相辅相成建构意义，帮助读者完成...
本文系统探究了130幅反腐倡廉平面广告中出现的多模态隐喻和转喻现象。研究主要发现：（1）广告中的多模态隐喻和转喻主要用于呈现“腐败者”“腐败”“惩治”“廉洁者”和“廉洁”五大主题；（2）广告中的多模态隐喻和转喻根据思维中的相关概念隐喻和概念转喻，呈规律性、系统性分布：多模态隐喻主要基于［高级物体/特征是低级物体/特征］［抽象概念是具体物体］及［动作是力的施加］三大概念隐喻，多模态转喻则主要体现［范...
本文从关注多模态隐喻的社会维度出发，以《经济学人》涉华国际关系政治漫画为例，批评分析多模态隐喻场景对涉华国际关系的建构。统计分析表明，《经济学人》主要使用五类隐喻场景建构涉华国际关系：冲突/战争场景、竞赛场景、游戏/表演场景、旅程场景和交友/生活场景，其中“冲突/战争”类使用频率最高，接近50%。本文结合实例，重点分析该类场景对中国负面国际形象的隐喻建构。该类漫画基于图画、颜色、空间等视觉元素和长...
学术英语听力多模态混合式学习模式设计
学术英语听力 听力过程 多模态学习 社会建构主义学习理论 混合式学习
2022/3/30
学术英语是当前大学英语教学改革的热点之一，但学术英语听力研究在我国仍未受到足够重视，当中以教育技术辅助下的学术英语听力研究最为缺乏。为此，本文从学生学术英语听力的困难出发，在文献综述和研究的基础上，尝试将移动技术和网络技术与课堂教学进行整合，设计了“微信+课堂+TED-Ed”学术英语听力混合式学习模式。该学习模式的设计以社会建构主义学习理论为依据，融合了听力理解的三类知识、两个过程以及学术英语听力...